Чертежи химических аппаратов и машин Чертеж отпарная колонна деасфальтизации гудрона пропаном. Формат А1 + Деталировка А4. Компас Чертеж экстракционная колонна деасфальтизации гудрона пропаном. Компас Чертеж Технологическая схема деасфальтизации гудрона.

Найдено совпадений - 6953 за 1.00 сек. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1 Краткое описание конструкции автомобиля в целом 1.2 Общие характеристики 1.3 Раздаточная коробка автомобиля ГАЗ-66 1.4 Анализ существующих конструкций 2.

КОНСТРУКТОРСКАЯ ЧАСТЬ 2.1 Расчетный режим нагрузки 2.2 Расчет геометрических параметров понижающей передачи 2.3 Расчет на контактную выносливость активных поверхностей зубьев 2.4 Расчет зубьев колес на выносливость при изгибе 2.5 Расчет зубьев колес на прочность 3. СТЕНД ДЛЯ ОБКАТКИ РАЗДАТОЧНОЙ КОРОБКИ 3.1 Преимущества стенда 3.2 Контролируемые параметры обкаточного стенда 3.3 Техническая характеристика стенда ЗАКЛЮЧЕНИЕ Раздаточные коробки служат для передачи и распределения крутящего момента нескольким ведущим мостам многоприводных автомобилей.

Обычно раздаточную коробку объединяют в одном механизме с дополнительной коробкой, имеющей, как правило, две передачи. Причем обычно обе ступени понижающие или одна понижающая, а другая прямая. Раздаточные коробки могут быть выполнены с блокированным и дифференциальным приводами.

Действия учащихся при угрозе теракта инструкция. У первых коробок все выходные валы имеют одинаковую скорость, а крутящий момент распределяется пропорционально сопротивлению ведущих колес и жесткостям приводов. Такой привод с периодическим включением переднего моста используется в раздаточных коробках автомобилей, у которых передний мост выполнен ведущим лишь для повышения проходимости на грунтах с малой несущей способностью. У раздаточных коробок с дифференциальным приводом ведомые валы могут вращаться с разными скоростями, а распределение моментов определяется передаточным числом дифференциала. Такой тип привода позволяет получить повышенную тягу на дорогах с твердым покрытием при использовании всей массы в качестве сцепной. Дата добавления: 1.

Исходные данные 2. Расчет и конструирование треугольной распорной системы 2.1. Геометрические размеры 2.2. Конструктивная схема кровли 2.3. Расчет длины обрешетки 2.4. Расчет сечения прогонов 2.5.

Определение усилий в элементах системы 2.6. Подбор сечения верхнего пояса 2.7. Подбор сечения нижнего пояса 2.8.

Расчет опорного узла 2.9. Расчет сварных швов 2.10. Расчет и конструирование конькового узла 3. Расчет и конструирования колонны 3.1. Исходные данные 3.2. Геометрические характеристики принятого сечения 3.3. Расчет и конструирование узла защемления колонны в фундаменте Список литературы Величина снеговой нагрузки - 1,5 кПа Величина ветровой нагрузки - 0,38 кПа Класс ответственности здания II Тип кровли - холодная Температурно-влажностный режим – А1 (внутри отапливаемых помещений при температуре до 35, относительной влажности воздуха до 60%) Уклон кровли – 0,15 Шаг конструкции поперечных рам В =5,5м Количество поперечных рам n=10 Материал несущих конструкции – ель 2 сорта с расчетным сопротивлением изгибу, сжатию и смятию вдоль волокон (в зависимости от размера сечения).

Высота колонны от уровня пола до нижней граны ригеля рамы Н=7,2м Пролет здания L=18 м Длина здания Lзд=5,5.9=49,5 м Дата добавления: Исходные данные Объёмно–планировочное решение Архитектурно-конструктивное решение Наружная и внутренняя отделка Инженерно–техническое оборудование Технико-экономические показатели Теплотехнический расчёт наружных ограждений Акустический расчёт внутренних ограждений Список используемой литературы ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ 1. Площадь застройки – 324м2. Строительный объём – 10319,4м3. Жилая площадь здания – 1159,38 м2. Полезная площадь здания – 2484,1 м2; 5. Периметр наружных стен – 78,4 м.

1 Аннотации рабочих программ дисциплин для направления «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» Цели и задачи: Форма итогового контроля Цель Иностранный язык Процесс изучения направлен на формирование такой, как: ОК-11 - владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного. В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» студент должен при ОК-11 - Знать: лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц; правила морфологии, синтаксиса и функционирования грамматических категорий для передачи мысли на иностранном языке; правила оформления предложений и сверхфразовых единиц с точки зрения системы языка. Уметь: общаться в большинстве ситуаций по бытовой и профессиональной тематике; Владеть: достаточно большим активным и пассивным запасом слов и выражений; иметь развитые навыки аудирования монологической и диалогической речи (по бытовой и профессиональной тематике); Целью курса является подготовка студентов по двум уровням владения иностранным языком, базовому и профессиональному, развитие навыков чтения, говорения и перевода.

Специалист, окончивший технический вуз, должен уметь работать с иноязычным научно-техническим текстом с целью извлечения из него необходимой информации, уметь писать сообщения, связанные с его профессиональной деятельностью, а также владеть элементами диалогической речи в ситуации делового общения. 4 Цель в структуре ОП Форма контроля Цель в структуре ОП Социология Формирование знаний о предмете, структуре, истории, понятийном аппарате, основных теоретических направлениях и исследовательских методах современной социологии.

Курс социологии закладывает у студентов базовые, ключевые понятия, составляющие теоретическую основу для понимания проблематики науки об обществе. Данная дисциплина относится к «Гуманитарному, социальному и экономическому» циклу, блоку обязательных дисциплин Процесс изучения направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3, ОК-9, ОК Методы социологических исследований 2. История социологии 3.

Общество: типология обществ 4. Социальные институты 5. Личность и общество 6. Социальные группы и общности 7.

Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание 8. Социальная стратификация и мобильность 9. Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений 10. Мировая система и процессы глобализации Менеджмент Цель - вооружить студентов современной теорией и передовыми технологиями менеджмента, применяемыми в организациях экономической, производственной и социальной сферы, подразделениях государственных предприятий, акционерных обществах и частных фирмах. Данная дисциплина относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу, вариативной части.

Процесс изучения направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-4, ОК-7, ОК-8, ПК-10, ПК-18. Организации, менеджеры и успешный менеджмент. Менеджер и его функции; Внутренняя среда. Внешняя среда; Профессиональная сфера деятельности менеджмента; Социальная ответственность и этика бизнеса; Коммуникации; Модели и методы принятия решений.

Процесс принятия решений; Прогнозирование и планирование; Создание организации; Координация деятельности в организации; Контроль как функция менеджмента; Мотивационное управление; 5 Цель в структуре ООП темы Цель в структуре ОП Функция руководства; Лидерство. Теории лидерства Культура организации; Основы конфликтологии; Развитие теории и практики менеджмента. Экологическое право Знакомство бакалавров с основами действующего экологического законодательства, основными нормами, понятиями и институтами экологического права, а также особенностями правового регулирования использования охраны недр, вод, лесов, атмосферного воздуха, флоры и фауны Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплина по выбору Процесс изучения направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5, ОК-6 Экологическое право РФ. Источники экологического права.